Hrvatska kultura u učenju stranoga jezika - Kultura chorwacka w nauce języków obcych

Książka Glorii Vickov Hrvatska kultura u učenju stranoga jezika oferuje kompleksowy wgląd w kwestię relacji pomiędzy kulturą źródłową i docelową w opanowywaniu języka obcego.  Książka podzielona jest na trzy części: pierwsza zawiera rozważania teoretyczne istotne dla zrozumienia omawianego zagadnienia; druga prezentację badań, za pomocą których autor kapróbowała empirycznie zweryfikować niektóre kluczowe postulaty teorii, a część trzecia łączy autorskie podejście teoretyczno-badawcze do tematu głównego z naciskiem na zastosowanie w praktyce.  

Autorka problematyzuje relacje pomiędzy kulturą wyjściową i docelową, mając na uwadze kompetencję międzykulturową uczniów jako cel opanowania języka we współczesnych programach nauczania. Jednocześnie bardzo przekonująco pokazuje, że we wcześniejszych dyskusjach na temat kompetencji międzykulturowych często zaniedbywano kulturę jako jej niezbędny element. Obserwacja takiego zjawiska jest dziś niezwykle istotna w dobie globalizacji, dlatego kompetentne i dobrze uargumentowane nawiązanie do niego stanowi szczególną wartość tej książki.